Nieuwsbrief
Op de hoogte blijven van leuke acties, nieuwe artikelen en aanbiedingen van Jonge Gezinnen? Meld je aan voor de nieuwsbrief!
VoordeelPas
Wil je korting op o.a. dagjes uit, (kinder)kleding of vakanties? Vraag dan voor maar € 12,50 de Jonge Gezinnen VoordeelPas aan.
Zwanger Box
Weer zwanger? Vraag dan nu de gratis Felicitas Zwanger Box aan.
Dyslexie
Heeft je kind veel moeite met leren lezen en schrijven? Dan zou dit kunnen duiden op dyslexie oftewel woordblindheid.
Dyslexie betekent letterlijk: niet kunnen lezen. Het wordt daarom ook wel woordblindheid genoemd. Bij een kind met dyslexie gaat lezen, en/of spellen en schrijven veel moeizamer dan bij een kind van dezelfde leeftijd en op hetzelfde niveau.
Een kind met dyslexie is absoluut niet minder intelligent dan een kind die hier geen last van heeft. Alleen het leren zal bij een kind met dyslexie moeilijker gaan door een verschil in de hersenen.
Een kind met dyslexie is absoluut niet minder intelligent dan een kind die hier geen last van heeft. Alleen het leren zal bij een kind met dyslexie moeilijker gaan door een verschil in de hersenen.
Kenmerken van dyslexie
Als je peuter moeite heeft met het uitspreken van bepaalde klanken, hoef je niet meteen aan dyslexie te denken. Het is op deze leeftijd heel normaal om moeite te hebben met het uitspreken van bijvoorbeeld de R-klank. En ook het weglaten van lettergrepen (zoals "geten" in plaats van "vergeten") komt veel voor bij dreumesen en peuters.
Tegenwoordig worden op de meeste scholen kinderen in groep een en twee al gestimuleerd om te leren lezen en schrijven. Het ene kind zal hier meer aan toe zijn dan het andere kind en daarom zijn er sowieso verschillen in lees- en schrijfniveau als een kind naar groep drie gaat.
Op de kleuterleeftijd is dyslexie dan ook nog niet vast te stellen. Wel kan er in sommige gevallen, meestal bij de leerkracht, het vermoeden ontstaan dat een kind dyslectisch is. Ook kun je deze kenmerken vergelijken met de ontwikkeling van je kind:
Tegenwoordig worden op de meeste scholen kinderen in groep een en twee al gestimuleerd om te leren lezen en schrijven. Het ene kind zal hier meer aan toe zijn dan het andere kind en daarom zijn er sowieso verschillen in lees- en schrijfniveau als een kind naar groep drie gaat.
Op de kleuterleeftijd is dyslexie dan ook nog niet vast te stellen. Wel kan er in sommige gevallen, meestal bij de leerkracht, het vermoeden ontstaan dat een kind dyslectisch is. Ook kun je deze kenmerken vergelijken met de ontwikkeling van je kind:
- je kind kan slecht ruimen en versjes en liedjes onthouden
- je peuter/kleuter heeft een zwak taalgevoel
- je kind heeft moeite met het aanleren van begrippen als links en rechts en de kleuren
- je peuter/kleuter heeft een trage spraak- en taalontwikkeling
Het belangrijkste kenmerk van dyslexie, als het kind wat groter wordt, is dat het leren lezen en spellen heel erg lastig blijft, ook al doet het kind nog zo z’n best en wordt het extra geholpen en gestimuleerd.
Oorzaak
Het is niet helemaal duidelijk hoe dyslexie ontstaat. Er wordt vermoed dat het te maken heeft met het gebied in de hersenen waar klanken aan letters gekoppeld worden. Dit zou bij een kind met dyslexie te zwak is of moeilijk bereikbaar zijn. Hierdoor slaat een kind met dit probleem klanken niet goed op die bij woorden of letters passen.
Wat wel vast staat is dat woordblindheid een duidelijk erfelijke factor heeft. Heeft een kind een ouder die dyslectisch is dan is er zo’n 50% kans dat het kind het ook heeft, bij twee ouders met dyslexie is de kans zelfs 80%.
Wat wel vast staat is dat woordblindheid een duidelijk erfelijke factor heeft. Heeft een kind een ouder die dyslectisch is dan is er zo’n 50% kans dat het kind het ook heeft, bij twee ouders met dyslexie is de kans zelfs 80%.
Diagnose: dyslexie
Het is belangrijk dat dyslexie zo vroeg mogelijk wordt ontdekt. Hoe eerder het probleem aangepakt wordt, hoe beter. Vermoed jij of de leerkracht dat je kind wel eens dyslectisch zou kunnen zijn, dan zal je kind bij het leren lezen en schrijven in groep drie extra in de gaten gehouden worden.
Blijft een kind hardnekkige problemen houden met lezen en schrijven en wijzen de kenmerken nog steeds op dyslexie, dan kan je kind getest worden. Dit kan gebeuren door een psycholoog of orthopedagoog die hiertoe bevoegd is. Alleen zij kunnen een officiële diagnose stellen.
Bij kinderen die thuis geen Nederlands spreken, is het herkennen van dyslexie op de basisschool extra moeilijk. Problemen met lezen en spellen kunnen dan ook te maken hebben met een taalachterstand.
Blijft een kind hardnekkige problemen houden met lezen en schrijven en wijzen de kenmerken nog steeds op dyslexie, dan kan je kind getest worden. Dit kan gebeuren door een psycholoog of orthopedagoog die hiertoe bevoegd is. Alleen zij kunnen een officiële diagnose stellen.
Bij kinderen die thuis geen Nederlands spreken, is het herkennen van dyslexie op de basisschool extra moeilijk. Problemen met lezen en spellen kunnen dan ook te maken hebben met een taalachterstand.
Behandeling
Dyslexie is niet te behandelen. Wel is het belangrijk dat een kind, als de diagnose eenmaal is gesteld, extra begeleid wordt en hulp krijgt. Zodat een kind op zijn eigen niveau blijft presteren, maar ook om gedragsproblemen te voorkomen.
Extra begeleiding op school wordt meestal door een remedial teacher gegeven, die aan de school verbonden is. Hij of zij kan het kind extra handvatten geven, bij het leren lezen en schrijven. Ook zal een leerkracht extra aandacht en ondersteuning aan een kind met dyslexie geven.
Voor ouders is het ook van belang het kind te blijven stimuleren, motiveren en aan te moedigen. Door thuis veel met taal bezig te zijn en veel voor te lezen help je het probleem ook aan te pakken. Dyslexie verdwijnt er niet door, maar als een kind goed begeleid wordt, kan het ook met dyslexie prima meekomen in de klas.
Extra begeleiding op school wordt meestal door een remedial teacher gegeven, die aan de school verbonden is. Hij of zij kan het kind extra handvatten geven, bij het leren lezen en schrijven. Ook zal een leerkracht extra aandacht en ondersteuning aan een kind met dyslexie geven.
Voor ouders is het ook van belang het kind te blijven stimuleren, motiveren en aan te moedigen. Door thuis veel met taal bezig te zijn en veel voor te lezen help je het probleem ook aan te pakken. Dyslexie verdwijnt er niet door, maar als een kind goed begeleid wordt, kan het ook met dyslexie prima meekomen in de klas.
Meest bekeken
